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Adriana Monteverde, referente de AMSAFE San Lorenzo, realizó un balance del paso de la «Carpa Blanca» por la ciudad y criticó duramente la decisión del Gobierno Provincial de cobrar operativos policiales a padres de alumnos implicados en amenazas escolares.
Tras dos jornadas intensas y emocionantes en San Lorenzo, la Carpa Blanca de los docentes continúa su recorrido itinerante por los 19 departamentos de la provincia. La iniciativa, que busca visibilizar el reclamo por mejores condiciones laborales y salariales, dejó una huella profunda en la región.
«Fueron jornadas maravillosas con una gran participación de docentes activos, jubilados y vecinos que se acercaron a dar su apoyo», destacó Monteverde. Durante el desembarco en la ciudad, se desarrollaron actividades artísticas, pedagógicas y sindicales, contando además con el acompañamiento de estudiantes del Instituto del Profesorado e incluso declaraciones de interés por parte de concejos municipales de la zona, como el de Puerto General San Martín.
Al ser consultada sobre la reciente determinación del Gobierno de Santa Fe de notificar y cobrar los gastos de operativos de seguridad a las familias de menores que realizaron amenazas en escuelas, la posición de AMSAFE San Lorenzo fue contundente.
Para Monteverde, existe una preocupante ausencia de abordaje pedagógico: «Tenemos un Ministerio de Educación que delegó todas sus facultades en el de Seguridad. Ante cualquier conflicto, el único protocolo es contactar a los servicios de emergencia. Las escuelas no funcionan así».
La referente gremial subrayó que la violencia escolar es, en realidad, un conflicto social que la escuela recibe como caja de resonancia. «Vemos videos de campaña que muestran las fachadas de las casas de las familias, situaciones sumamente violentas. Se castiga para la cámara pero no hay ninguna acción de fondo para analizar qué les pasa a esos adolescentes», señaló.
Desde el gremio advierten que los anuncios oficiales sobre gabinetes interdisciplinarios no se han traducido en ayuda concreta dentro de los establecimientos.
Según Monteverde, los equipos socioeducativos cuentan con muy poco personal y son los directivos y docentes quienes sostienen la tarea diaria «con los mismos recursos de siempre».
«Necesitamos que la problemática se aborde desde múltiples lugares. Estamos ante una generación de adolescentes que pasó por una pandemia y vive inmersa en la virtualidad, un mundo del cual los adultos somos ajenos. No alcanza con la sanción económica a familias que, en muchos casos, ni siquiera podrán pagar», concluyó.