Procesos de traslados IPE y cronogramas de inscripcion a suplencias y concursos recibidos en reunion paritaria de este martes 18.

REUNION PARITARIA DE AMSAFE 18/09/2018
La Asociación del Magisterio de Santa Fe representada por lxs compañeros Sonia Alesso, José Testoni, Adriana Monteverde y Javier Almirón, participó este martes 18 de septiembre de un encuentro con el Sec. de Educación, Dr. Oscar Di Paolo, y el Director Provincial de Tecnología Educativa, Ing. Fernando Fontanarrosa, en la sede del Ministerio de Educación de la Provincia en el que se trataron temas pendientes de resolución.
En la oportunidad, se recibió el siguiente cronograma vinculado a la carrera docente de trabajadores de la educación de diferentes niveles y modalidades:
-24/09 al 4/10: Inscripción a suplencias 2019 de Nivel Secundario (cargos de base, supervisión y horas cátedra).
-5/10 al 15/10: Inscripción a suplencias 2019 de Nivel Superior (cargos de base, supervisión y horas cátedra).
-5/11 al 14/11: Inscripción a Concurso de Ascenso Directivo y Supervisión de Nivel Secundario (EESO, EETP y EEMPA).
-2da. quincena noviembre: Inscripción a Titularización y Suplencias de Formación Profesional (cargos de base y horas cátedra: CECLA, CFP, CEA, y Cursos CL/FP).
-1ra. quincena diciembre: Inscripción a Titularización de horas cátedra de Ajedrez y Jornada Ampliada.
-1ra. quincena de diciembre: Segundo ofrecimiento Concurso de Ascenso de Supervisión y Dirección de los niveles Inicial, Primario y modalidad Especial.
PROCESO DE TRASLADOS IPE
En el marco del proceso de traslado de los niveles Inicial, Primario y modalidad Especial -que ya tuvo una primera etapa de inscripción-, se encuentran disponibles en los escalafones provisorios y el listado de vacantes provisorias.
Presentación de impugnaciones escalafones: 17/09 a 21/09
Presentación de reclamos vacantes provisorias: 17/09 a 05/10
Los reclamos y consultas deben realizarse enviando un correo a trasladosyconcursosprim@santafe.gov.ar
(Consignar apellido, nombre, DNI, id del cargo y turno del mismo).
